活动背景

戏曲是中国传统文化的重要组成部分，为了弘扬民族文化，提高小学生对戏曲艺术的认识和兴趣，我们计划举办一场小学戏曲演唱比赛，本方案旨在通过比赛的形式，让学生感受戏曲的魅力，传承和发扬传统文化。

活动目的

1、弘扬民族文化，传承戏曲艺术。

2、丰富小学生的课余生活，提高文化素养。

3、培养学生的戏曲演唱兴趣和才能，发掘优秀苗子。

4、加强学校与家长、社会的联系，共同推动校园文化建设。

活动主题

以“传承戏曲艺术，共筑文化梦想”为主题，展示小学生戏曲演唱的才华和魅力。

比赛时间

拟定在每年的XX月份，利用周末或假期时间进行比赛。

比赛地点

学校礼堂或其他适合举办比赛的场地。

参赛对象

全校小学生均可参加，可组队参赛，也可个人参赛。

1、比赛形式：个人或团队表演，可选择戏曲选段、唱段或自编戏曲节目。

2、比赛内容：参赛选手需演唱一段戏曲选段或唱段，要求表现出戏曲的特点和韵味，鼓励选手们进行戏曲表演技巧展示，如动作、表情、唱腔等。

3、比赛规则：制定详细的比赛规则，包括评分标准、时间限制、选手须知等，确保比赛的公平、公正和有序进行。

比赛流程

1、报名阶段：制定报名表，组织学生进行报名。

2、筹备阶段：组织专业教师进行指导，帮助选手准备节目。

3、比赛阶段：进行戏曲演唱比赛，包括初赛、复赛和决赛。

4、颁奖阶段：对获奖选手进行表彰和奖励。

评分标准

1、演唱技巧：要求选手表现出戏曲的唱腔、音色和技巧。

2、表演能力：要求选手在动作、表情、舞台形象等方面表现出戏曲的特点。

3、节目内容：要求节目内容健康、积极向上，体现戏曲艺术的魅力。

4、创新能力：鼓励选手在节目编排、表演形式等方面进行创新。

宣传与动员

1、通过校园广播、宣传栏、校园网等方式进行宣传。

2、组织班主任会议，动员班主任积极参与组织班级选拔赛，推荐优秀选手参加学校比赛。

3、通过家长会、校讯通等方式，动员家长参与和支持比赛。

十一、奖励办法

设立一、二、三等奖及优秀组织奖等，对获奖选手和班级进行表彰和奖励，选拔优秀选手参加更高级别的比赛，为其提供更多展示才华的机会。

十二、活动预算

根据比赛规模、场地、奖品等因素制定活动预算，确保比赛的顺利进行。

十三、活动组织与分工

1、组织委员会：负责比赛的组织、协调和管理。

2、筹备组：负责比赛的筹备工作，包括场地布置、宣传推广等。

3、评委组：负责比赛的评分和评审工作。

4、后勤组：负责比赛期间的后勤保障工作。

十四、活动总结与反思

比赛结束后，组织委员会将对本次比赛进行总结与反思，总结经验教训，为今后的比赛提供借鉴和改进，通过比赛，让学生更加深入地了解戏曲艺术，提高其文化素养和审美能力。

本次小学戏曲演唱比赛旨在弘扬民族文化，提高小学生对戏曲艺术的认识和兴趣，通过比赛的形式，让学生感受戏曲的魅力，传承和发扬传统文化，我们将全力以赴，确保比赛的顺利进行，达到预期的目的。